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Porque el saber se construye

A partir de lo que uno sabe, de lo que saben los otros, del hacer, de relacionar, de reordenar, de especular y de poner a prueba, del análisis, de los errores, de las sorpresas, de las dudas, preguntas y de algunas respuestas. El saber no está "en alguna parte" y "hay que llegar hasta allí". Se construye dentro de cada uno, de modo particular y parcial. Implica trabajo y estudio.

N1

Última Clase: Clase 6


TP2/ Sobre la sensibilización a la forma y los diferentes colores tipográficos.


Se comienza por detectar los pares críticos que ayudarán a buscar la interletra adecuada ritmo constante en las palabras conflictivas para obtener espacios equivalentes en el resto de los casos. La alineación vertical de los caracteres, logrando el apoyo correcto en la línea de base también contribuirá a lograr un buen ritmo.
TP2/ CLASE 5
TP2/ CLASE 4
TP2/ CLASE 3
TP2/ CLASE 2

N2

Última Clase: Clase 5


TP2/ Familia tipográfica, las diferencias sobre sus usos y combinaciones.


El ejercicio apunta a estimular la observación y el análisis de la tipografía, con el fin de incrementar el patrimonio visual relacionado con la disciplina. A través del diseño de un espécimen tipográfico los alumnos se familiarizan con el concepto de familia tipográfica y observan el conjunto de decisiones tomadas para su diseño.
TP2/ CLASE 4
TP2/ CLASE 3
TP2/ CLASE 2
TP2/ CLASE 1

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Opiniones de Alumnos


"Aprendí mucho es esta cátedra, interesante, excelentes docentes.." Andrea, 22 años

"Ame la cátedra, la recomiendo a todos.." Sebastian, 24 años

"Muy concreta, escelente entrega de contenidos.." Agustina, 21 años

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